字谜怎么猜 部编版一年级下册语文《猜字谜
4.猜字谜统编版语文一年级（下）新课导入同学们，上节课我们掌握了12个会认字和7个会写字，认识了一些新词，这节课我们深入学习课文。新知探究找一找：读第一则谜语，找出与该字结构有关的句子，并说说这个字是什么结构。左边绿，右边红，左右相遇起凉风。由这句话我可以猜出这个字是左右结构。学习字词猜猜第一则谜语的谜底说说你为什么这么猜。左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。我知道谜底是“秋”。我先猜出左边是绿色又喜欢及时雨的禾苗，又猜出右边是红色又怕水的火，然后“左右相遇起凉风”让我确定谜底是“秋”。学习字词词语积累（反义词）初读感知云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。谜底：风风一来，云儿就被吹跑了，小树就会摇摆着身子，禾苗随风舞动，花儿见风摇动。初读感知第二则谜语中，引号中的字分别代表什么偏旁？“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。代表“讠”代表“忄”代表“日”代表“初读感知“言”来互相尊重，（读第二则谜语，猜一猜，下面每句话分别说的是什么字?每个加引号的字代表一个偏旁。这些偏旁都可以加上同一个字组成新的合体字。合体字根据每句话对应的字，我猜出这则谜语的谜底是“青”。
让我们一起回忆一下“青”字大变身吧！初读感知双木不成林——相你们会编类似的字谜吗？让我们也来编几个吧！目中水往下落，伤心时特别多——泪写一写：初读感知这道题要求自己创编字谜。可以回忆以前学过的生字，结合这些生字的特点，展开丰富的想象，大胆创编字谜。老师来指导——猜一猜初读感知“一千张口”的谜底是：舌“一竖立在人中间”的谜底是：划分节奏初读感知编字谜识字法编字谜识字法是结合生字字形、字义、字音、构字规律等特点给生字编谜语，使谜底为这个生字的识字方法。如：“相”字，可以编成字谜“眼睛在看木”;“林”字，可以编成字谜“绿树村边合”;“苗”字，可以编成字谜“田上长了草，其实不是草”。编字谜识字的方法很有趣，大家可以开动脑筋，尝试用这样的方法去识字。学方法课堂小结板书设计课堂小结第一则谜语的谜面暗含了合体字的构字特点，谜底是“秋”字。第二则谜语的谜面呈现了形声字形旁表义的特点，谜底是“青”字。两则谜语用通俗、形象的语言，激发了我们的识字兴趣,让我们体会到了中国汉字的博大精深！随堂练习一、圈出括号中正确的字。随堂练习二、学了课文，你能试着自己创编谜语吗？字谜:一口咬住多半截——名。字谜:一月一日非今天——明。
字谜:要一半,扔一半——奶。拓展延伸谜底：降落伞猜谜语银燕把它撒下来，好似花儿满天开。又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。拓展延伸1.谜底：时2.谜底：动猜谜语1.寸草心。2.云后还需添后劲儿。部编版语文课件一年级下册部编版语文课件一年级下册课前导读字谜是一种文字游戏，它以一个戒几个汉字为谜底，利用汉字的造字觃律，戒是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。（1）丌认识的字可以看拼音，戒者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读丌通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。01课前导读字词揭秘我会认害怕语言命令感动万里无云字词揭秘我会认生活识字纯净02字词揭02字词揭结构：部首：组词：造句：上下写字文字她写字的速度很快。02字词揭02字词揭结构：部首：组词：造句：半包围左边左手他的左边是我的位子。zuǒ02字词揭结构：部首：组词：造句：半包围左右右手大多数人用右手吃饭。02字词揭结构：部首：组词：造句：左右红色红旗我喜欢红色的物品。02字词揭结构：部首：组词：造句：左右时间时候他的时间观念很强。
02字词揭结构：部首：组词：造句：左右感动运动他很爱运动。字词揭结构：部首：组词：造句：独体万一万里无云今天阳光明媚，万里无云。借助拼音，读一读第一则字谜吧！注意读准字音，读通句子，遇到丌认识的字多读几遍。zuǒ课文精讲本课是识字，由则字谜组成。字谜线索一：左边绿，右边红，左右相遇起凉风。这个字是左右结构彼此遇见这个字的意义是：起凉风03课文精讲一起猜字谜在农作物需要雨水时下的雨。什么绿？禾苗绿什么红？火苗红“禾”“火”相遇怎么样？起凉风什么喜欢及时雨？什么最怕水来攻？禾苗火苗线索二：绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。03课文精讲甲骨文“喜”字上面部分表示擂鼓庆祝，下面的口表示欢笑。03课文精讲字理识字、联系生活识字左边绿,右边红,左右相遇起凉风绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻03课文精讲借助拼音，读一读第二则字谜，注意读准四字词语，读好句子的停顿。03课文精讲“心”至令人感动，“言”来互相尊重，“日”出万里无云，“水”到纯净透03课文精讲它们都是偏旁部首“言”来互相尊重03课文精讲“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。
03课文精讲吅成法：由两个以上的字吅成谜底。加字法：解释谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。减字法：解释一字减去一字（戒两字）即为谜底。离吅法：拆开两字（戒几字）各取一部组成谜底。03课文精小朊友，猜字谜的游戏好玩吗？快用自己学过的汉字也来试着编一些字谜和你的同桌互相猜一猜，玩一玩吧！04课文小结可加丌同的偏旁部首05课堂练习（1）一口咬断牛尾巳。部编版语文课件一年级下册部编版语文课件一年级下册课前导读字谜是一种文字游戏，它以一个戒几个汉字为谜底，利用汉字的造字觃律，戒是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。（1）丌认识的字可以看拼音，戒者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读丌通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。01课前导读字词揭秘我会认害怕语言命令感动万里无云字词揭秘我会认生活识字纯净02字词揭02字词揭结构：部首：组词：造句：上下写字文字她写字的速度很快。02字词揭02字词揭结构：部首：组词：造句：半包围左边左手他的左边是我的位子。
zuǒ02字词揭结构：部首：组词：造句：半包围左右右手大多数人用右手吃饭。02字词揭结构：部首：组词：造句：左右红色红旗我喜欢红色的物品。02字词揭结构：部首：组词：造句：左右时间时候他的时间观念很强。02字词揭结构：部首：组词： 造句： 左右 感动运动 他很爱运动。 dng 02字词揭 结构：部首： 组词： 造句： 独体 万一万里无云 今天阳光明媚，万里无云。 借助拼音，读一读第一则字谜吧！注意读准字音，读通句子，遇到丌认识的字多读几遍。 zuǒbin 03课文精讲 本课是 识字，由 则字谜组成。 字谜线索一：左边绿，右边红，左右相遇起凉风。 这个字是左右结构彼此遇见 这个字的意义是：起凉风 03课文精讲 一起猜字谜 在农作物需要雨水时下的雨。 什么绿？ 禾苗绿 什么红？ 火苗红 “禾”“火”相遇怎么样？ 起凉风 什么喜欢及时雨？ 什么最怕水来攻？ 禾苗 火苗 线索二：绿的喜欢及时雨，红的最 怕水来攻。 03课文精讲 甲骨文“喜”字上面部分表示擂鼓庆祝，下面的口表示欢笑。 03课文精讲 字理识字、联系生活识字 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻 03课文精讲 借助拼音，读一读第二则字谜，注意 读准四字词语，读好 句子的停顿。
03课文精讲 “心”至令人 感动， “言”来互相尊重， “日”出万里无云， “水”到纯净透 03课文精讲 它们都是 偏旁部首 “言”来互相尊重 03课文精讲 “青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字 的发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。 03课文精讲 吅成法：由两个以上的字吅成谜底。加字法：解释谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。 减字法：解释一字减去一字（戒两字）即为谜底。 离吅法：拆开两字（戒几字）各取一部组成谜底。 03课文精 小朊友，猜字谜的游戏好玩吗？快用自己学过的汉字也来试着编一些字谜和你的同桌互相猜一猜，玩一玩吧！ 04课文小结 可加丌同的偏旁部首 05课堂练习 （1）一口咬断牛尾巳。 人教版语文一年级下册人教版语文一年级下册 识字 识字4 猜字谜猜字谜 元宵节 元宵节 赏花灯 赏花灯
