怎样背单词才能记得住？
对不起！！！
我要向点开这篇文章的朋友郑重道歉！！Why？
因为我是个标题党！！我的标题是“怎样背单词才能记得住？”但真实情况是无论怎么“背”单词都是记不牢的！！
作 者 介 绍
哥伦比亚大学
专业硕士
核桃英语雅思口语学科督导
擅长将学生的不同需求和课程进行结合，根据学生实际情况制定计划，秉承“教而不研则浅，研而不教则空”的助学理念，不断研究更有效的学习方法，注重学生整体语言水平的提高。
所以话不多说，进入今天真正的主题：拒绝死记硬背！更为科学有效的单词学习方法是什么？
本篇文章提及的资料汇总：
4000
in Use
Word Made Easy
-’s
《剑桥商务英语词汇精选》
朗文字典网址
柯林斯字典网址
想知道这些资料如何使用吗？赶紧接着往下看吧~
选择适合自己的单词书
别笑，还真有人学单词不认真选择词汇书的。随便挑个词汇库就开始背了。
选择词汇书的过程，其实也是一个逐渐明确“我学英语是为了什么”的过程。为什么这么说呢？
我们在记忆单词的时候，初衷是希望能够扩充自己的词汇量，并且之后有机会用上这些单词。如果你记了一个“之后半辈子几乎不可能读到、听到、用到”的这么一个单词，那你又是为了什么要记它呢？并且，如果这个单词在之后的日子里都不太可能会接触到，你不忘记它忘记谁啊？
所以，不要再说自己老是记不住单词了。你记不住，主要是因为你选择了错误的单词对象，并且在跟人家打过一次照面后就“抛弃”了人家。
那么话说回来，我们应该如何选择适合自己的词汇书呢？
如果你是备考党很简单，选一本针对这门考试的词汇书即可。（托福红宝书、雅思绿宝书、四六级词汇等等）
如果你没有备考需求需要尽快明确：我学英语是为了干嘛？生活？工作？学术？这点没有搞明白的话，很容易陷入前面提到过的误区！
举个例子：
学英语只是为了认识更多外国朋友的你，胡乱拿起了托福听力学科词汇，然后看到了这个词：（腔肠动物）
实不相瞒，尽管后知后觉这是中学的知识，但才疏学浅的鄙人还是偷偷百度了一下“腔肠动物”的中文意思。。。
（腔肠动物：不好意思打扰了）
对于日常生活来说，的词频很低。
（图片来源： ）
对比一下上图两个单词的词频，最右边的小圆点，红的越多代表词频越高，反之亦然。只有一个点，而“句法”有三个；后者还属于语言学学科相关词汇，日常交流中也不会经常用到~
所以，除非你本人从事动物学，不然也会像我一样，当别人讲到“腔肠动物”这四个大字时会不知所云。我也不认为两个人用英文进行日常对话时，会有事没事把话题扯到“腔肠动物”身上。
（水母：可以，但没必要）
综上所述，非备考党明确了自己对英语的需求后，找到适合自己的词汇书，学习一些对自己真正有帮助能用到的单词，才是明智之举。
针对不同英语学习需求，我也有一些词汇书想要推荐给大家。
日常需求
学术需求
工作需求
掌握单词之间的联系
选好适合自己的词汇书只是第一步，但很多朋友即使找到了对的词汇书，却还是秉承着应试教育的核心学习方法——死记硬背。一遍不够，就两遍、三遍。。。一百遍！A to Z来一遍，Z to A再来一遍！
诚然，循环的方式有利于加强记忆。但即便通过这样的方式记住了单词的意思，在之后使用的过程中也很难做到举一反三、灵活变通。
想要提高记单词的效率，真正应该做的事情不是盲记，而是先掌握单词之间的联系，再通过联系将相关的单词一并记忆下来。
单词与单词之间的联系可以大致分为以下几种：
词根word
顾名思义，词根，是一个单词的根，是构成这个单词最核心的部分。英语造词的过程中，会将一个词根和不同词缀搭配组成数个单词。也就是说，掌握了词根，等于大致掌握了含有该词根的一系列单词。
这笔买卖难道不划算吗？
比如，有这么一个词根ego“自我”，围绕着这个词根我们可以进一步了解到：
虽然含有ego的相关单词，其具体释义、词性需要结合词缀进一步确定。比如的-是形容词后缀，表示“…的”，但相信我，哪怕你不认识这个词缀，通过词根ego以及交流中语境的推断，也能猜个八九不离十。
e.g. I more .
这句话里和并列的是，那你觉得它会是什么词性呢？
像这样的词根词缀，在很多词汇书里都会有较为全面细致的介绍，比如Word Made Easy。但每本书根据适用的考试或者英语需求不同，在所选词根和介绍风格上也会有所区别，具体大家以选择的那本词汇书为准即可~
词群word
这里所说的词群，主要指的是派生词。广义上来说，即一个单词的近义词、反义词、不同词性。
类似雅思托福这样的英语测试，在输出项中都或多或少要求应试者能体现词汇“同义替换”的能力，这其实是变相在要求考生掌握单词背后的词群。
举个经常出现的例子：
我在教雅思口语的时候，有的题目会涉及到让学生探讨A、B、C各自的优缺点。于是，偶尔便会出现这令人担忧的一幕。。。
学生小王：
A's is…; its is…
B's is…; but its is…
C's is…; yet its is…
不知道的还以为这门考试专门考排比呢？
你看，如果对于的词群不了解，不仅表达时词汇显得单一，连带着讲出来的句型都变得重复了。那么的词群中还有哪些单词呢？除去已经出现的反义词——，还有：
认识了小婊贝的亲戚朋友后，我们就可以邀请它们来拯救小王了：
A's is…; its is…
B's is…; but its is…
C is to… …; yet its is…
那么这些词群哪里找呢？刚刚给大家推荐了一些词汇书，但其实找词群最快的方式，是词典！个人推荐朗文在线词典，在单词页面第一栏就会把对应词群列出来~
朗文网址：朗文页面一角：
（点击对应单词会自动跳转哦~）
主题词汇
除去同根词和词群之外，有一些单词，不管从构词还是释义来看，好像都没啥关系。像这些词我们就逐个分散记忆了吗？Nope！词汇之间的联系还有最后一种——主题！
我们来看看下面这段话：“天哪！我最近变胖了！我吃了很多高热量的食物，并且久坐不动，这样真的太不健康惹！”
黄字部分对应的单词可以是：
胖的→
高热量的→high-
久坐不动→
不健康→
这几个词并非同根词，也并非近义词，但是通过这样短短几句话，却能够从逻辑上将它们串联起来。把他们放在一起记忆，不仅有利于巩固我们对于“健康”这一主题的词汇，还能顺带造个句，之后想用这几个单词可以张口就来，这样难道不比“把默读十遍”更有效？
e.g.“OMG!(李佳琦状)I got ! I ate a lot of high- food, plus I was too . This is !”
可能你会好奇：这些主题分类去哪里找呢？
其实市面上大部分词汇书，尤其是以应试、生活为学习目的的，基本都按照主题对书中包含的词汇进行了分类，比如 in Use~
如果你在阅读或者做题过程中发现一个新词或者好词，想自行分类一下的话，也可以参考朗文词典对于这个单词主题的建议
（朗文把归类在了“营养”这个主题）
不过，有些单词朗文是没有主题分类建议的，像这种情况的话，建议大家多看看含有这个单词的例句，再结合语境对其进行主题分类~
背单词不如用单词
最后介绍给大家的，是一种比较耗费时间但非常的单词巩固方式——练习！
从根本上来讲，“单词练习”和“死记硬背”这两种方式有一个共同之处：都是在对学过的单词进行重复。但区别却在于：“单词练习”是通过不同形式的输入输出对已学单词进行，而“死记硬背”只是简单的~
当然，like I said，这种方法比较耗费时间和精力，所以我也仅是建议时间比较充沛、并且对词汇的需求有包含说写方面的朋友进行尝试~
至于具体的练习法，在第一部分中我推荐的大部分词汇书都有配套练习。
