简历上的校园经历怎么写？
首先搞清一个概念：每个人写简历的目的，都是要让HR认为他是跟用人岗位最匹配的那个求职者。
在这个概念的指导下，我们撰写校园经历的时候，就得记住这个原则：每一个字都要向HR展示你特别特别适合这个岗位，每一项活动都要体现出个人能力、素质跟岗位的匹配度。
把握住这个原则，我们在撰写校园经历的时候，就不会毫无章法，而是有的放矢，最大限度提升自己简历的通过率。
这个目标具体在哪找呢？还是那句话：看岗位JD。
给大家举个例子，我在招聘网站中随机选了一个海外电商运营的JD：
通常在招聘JD中的任职资格是对你个人条件的期望，你并不需要任职资格中提到的所有内容，但是要把个人经历尽量往上贴，因为符合的内容越多，HR就越认为你匹配岗位。
推广、优化、引流、转化率提升，还有社群营销、红人营销，可以通过你的实习经历和自己做过的实践来直接展现；而市场敏感度、逻辑思维和数据敏感度这些比较抽象的部分，都可以用校园经历来侧面反映，比如参加过数学建模比赛、编程比赛、市场调研活动、营销大赛、商赛活动等等。
一、校园经历可以写的内容：
先介绍一个超级简单的小技巧：直接到职徒简历的案例库中寻找校园经历的案例，你会发现新大陆！
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校园活动主要分为以下几类：
技能类：数学建模、编程联盟、摄影协会、建筑模型等社团组织，以及全国大学生数学建模比赛、数据科学比赛等技能类竞赛。
职业类：职业发展协会、演讲协会、微软学生俱乐部、华为俱乐部、职徒校园俱乐部、德勤俱乐部等组织，以及公益创意大赛、商业案例分析大赛、校园精英挑战赛、大学生创新创业项目等比赛和创业项目。
官方类：校级和院级学生会、班委会、党支部组织、科创协会、勤工助学岗等。
志愿服务类：校园义卖、志愿者、支教老师等。
题主说，在学校里光学习没有参加过社团活动，但是校园经历不光只有社团活动可以写。你还可以写参加过的比赛、在班级担任的职务、做过的志愿服务等等。
二、撰写校园经历需要注意：
1.STAR法则：描述详细、真实可信
对经历的描述，既不能简单一句话带过，也不能重复冗杂没有重点。我们应该把经历提炼成一个一个的小句子，分层次进行阐述，这样既能条理清晰，还能看起来真实可信。提炼的方式，可按照备受HR推崇的STAR原则来写：
（情景）: 事情是在什么情况下发生的；
Task（任务）: 你是如何明确你的任务的；
（行动）: 针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式；
（结果）：结果怎样，在这样的情况下你学习到了什么。
我们就以“带领辩论队参加比赛获得冠军”为例，如何用STAR原则写出亮点来：
S（情境）：系里共有5支队伍参赛，实力……，我们小组…… T（任务）：熟悉辩论流程，掌握辩论技巧，制定比赛策略。 A（行动）：自己主动整理资料，组织小组学习，编制训练题，提升成员辩论技巧，根据每个成员的特点分配任务，调整战术。当中遇到了什么样的困难，自己是怎么解决的。 R（结果）：获得系辩论赛冠军。
2.数字量化：结果明确，言之有物
数据量化是指在经历中用数字来突出实力和成绩，让简历显得更加有理有据。那么具体怎么来量化呢？活用数字和百分比表达。
比如：
业绩：任职期间完成了多少数额的业绩，个人业绩在团队中的占比； 效率：改进了某个程序的算法结构，效率提升了多少个百分比； 运营公众号：xx月内公众号头条阅读量提升了50%，粉丝增加了120%。
当你的直接数据不好看，你可以写间接或对比数据，例如你销售额从10万提升到15万，不是很好看，你不写提升了5万这样的数据，改表述为，销售额提升50%；一个月业绩不好看，你写销售额最高的一天增加了多少，这样就好看很多。
案例如下：
3.强势行为词
在撰写中要注意行为词的使用，这类词汇能够直接、简洁地凸显自己的领导能力、学习能力以及团队合作能力。案例如下：
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