年高中英语演讲稿英语演讲稿：高中英语演讲稿范文

高中英语作文演讲稿篇一:高考英语作文写作指导—发言稿发言稿【试题回放】假设你是李华,福建省某中学高中学生,今年暑假将前往澳大利亚参加主题为“”的交流活动。请你以参访代表的身份,根据以下图片提示,用英语写一篇发言稿。注意: ,以使行文连贯; ,不计入总词数; ; :120左右参考词汇:短缺;资源 , ,I’,’. That’. 分析指导: 文体信息试题属于应用文中的发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿,它能节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。发言稿的使用范围很广,多用于各种大小会议、交流活动、广播录音、电视录像等口头表达。从广泛意义上说,欢迎辞、欢送辞、口头通知及各种致辞,都属于发言稿的范畴。写作关键(1)题目信息表明试题为半开放性的试题。对此试题的写作,应根据试题给出的图片中的内容要点判断写作的重点,并围绕其合理展开。(2)注意发言稿的结构。有时发言稿内容较多,自己的感受和体会颇多,直接写出问题或自己的想法时,可能会比较零乱,因此要多使用表示序号的词语(如:,,,,等)。

注意文章的逻辑性和段落层次性。(3)注意发言稿的对象。发言稿是直接面向听众的,所以发言的时候观点要鲜明,感情要真挚,能给人以可信性和可靠感,这样才能打动人,引起听众的共鸣。(4)注意发言稿的语言。语言要直白简洁,句子精悍有力,文字朗朗上口,语言节奏感强。因而发言时注意多采用简单句,语言要口语化,多用排比句,多使用重复修辞格,注意合理采用祈使句,运用设问句等。谋篇布局一般的发言稿在格式上和书信有点类似,格式一般由称呼语、正文、结束语三部分构成。(1)称呼。称呼顶格书写。常用的称呼有./Mrs./Miss.…,/,等。也可以不用称呼,直接写正文。(2)正文。写作应该开门见山提出问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文作简明扼要的总结,总结要一定要简练有力,切中要点。在汇报经验、情况等的发言中,要注意对情况的叙述、介绍、自己的体会或者收获等系统总结,内容完整,不遗漏要点。(3)结束语。发言结束时,一般常用“.”“That’.”“.”等表示感谢,不过有的发言者还在结尾时直接向听众提出希望,发出号召。

写作提示(1)问题:全球缺水。() (2)原因:干旱、污染、人口。注意:该部分不是写作重点。(,-) (3)解决问题:蓄水、海水淡化、循环用水等。(,,) (4)总结。意识问题、保护水资源。(,) 经典句型 I’… … . eyou. . ,… ,……… fof… isto….…………范文点评: 本文要点齐全,层次清楚,完美地展示题目中提供的信息,并